O CONHECIMENTO EM ADMINISTRAÇÃO

UMA CARTOGRAFIA DAS PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS

Resumo

Estudam-se as perspectivas epistemológicas da produção do conhecimento em
Administração, que recebe sobremodo influências de uma colonialidade do pensamento,
que subjaz a outras possibilidades de visões, numa perspectiva mais crítica e reflexiva
acerca das questões organizacionais e suas implicações no contexto sociocultural,
expressas tanto nos itinerários das ideias, como na lógica produtivista do pensamento
linear, bem como na formação utilitarista dos cursos das escolas superiores. Têmse
como objetivo elaborar uma cartografia simbólica das ideias do conhecimento em
administração na tentativa de identificar aproximações com o conhecimento regulação,
mas também pistas de aproximações com o conhecimento emancipação. Propõe-se
mapear as perspectivas epistemológicas do conhecimento em Administração no Brasil,
tendo como aporte teórico-epistemológico autores clássicos e contemporâneos que
discutem a descolonização do pensamento, destacando-se a proposta de Boaventura
de Sousa Santos ao trabalhar como contraponto a esse colonialismo hegemônico a
“epistemologia do sul”, complementada por outros referentes epistêmicos de Santos,
quais sejam os conceitos de Sociologia das Ausências, Sociologia das Emergências,
Ecologia dos saberes, e Tradução, além de referentes de outros autores do movimento
Modernidade/Colonialidade. Para compreender a constituição desse conhecimento,
examinam-se, como campo empírico, as experiências encontradas no Colóquio
Internacional de Epistemologia e Sociologia da Ciência da Administração (2011-2015).
Enquanto estratégia de pesquisa configuram-se os dados da pesquisa empírica em
uma cartografia simbólica, conforme proposta por Santos (2009a), por ela permitir a
demonstração das “[...] virtualidades analíticas e teóricas de uma abordagem sociológica
que tome por matriz de referência a construção e a representação do espaço”.
Constata-se uma atualização das perspectivas epistemológicas do conhecimento
em administração, no sentido de buscar as bases epistêmicas que fomentam sua
constituição, bem como; compressão e dialogo com outras áreas do conhecimento e suas
estratégias metodológicas. Destaque para temáticas como gestão pública, economia
solidária, racionalidade e domínios específicos da administração, como finanças,                                                                                          empreendedorismo e estratégia. Verifica-se o alinhamento ao conhecimento regulação,
todavia; há aproximações ao conhecimento emancipação iminente às reflexões do
pensamento crítico em administração.